Integrar la tecnología de forma equitativa, el reto educativo para la próxima década.
La UNESCO ha señalado que la innovación digital ha demostrado su capacidad para complementar, enriquecer y transformar la educación ². En este sentido, el reto educativo para la próxima década es integrar la tecnología de forma equitativa.
En un artículo publicado en la Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, se hace una revisión de algunos trabajos de relevancia e interés en relación con este tema de las tecnologías avanzadas. Se han utilizado un método de revisión analítica y se ha llevado a cabo la selección de experiencias didácticas en torno a cuatro categorías que se consideran de especial relevancia: computación (robótica, pensamiento computacional e inteligencia artificial), realidad extendida (realidad aumentada y realidad virtual), juegos (videojuegos, juegos serios) y herramientas para educación (EVEA, apps). Con estos descriptores, se han buscado experiencias educativas que puedan servir como ejemplos de buenas prácticas educativas con tecnologías avanzadas. Las referencias que se recogen pueden ser de interés y utilidad a los investigadores o a profesionales de la educación que busquen información específica sobre estos temas.